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霜催叶黄,层林尽染
时至霜降,这是秋天最后一个节气
你还记得
语文课本里的秋天是什么模样吗?
年少时反复诵读的篇章
如今再回望
元股证券:ygzq.hk原来一字一句,都藏着人生
今晚,一起重读课本里的秋天

01
年少时,读懂希望和美好
小时候,课本里的秋天,是看得见的好风景,是处处洋溢的新希望。
一年级课文《秋天》,简简单单一句“天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来”,拉开秋日的序幕。

在毕国瑛的小诗《听听,秋的声音》里,你听 ——“大树抖抖手臂,‘唰唰’,是黄叶道别的话音”“一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛”。秋天,就像一座辽阔透明的音乐厅,需要我们静下来用心倾听。
刘禹锡一句“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”写活了水天相连、波光交融的神韵。杜牧的“霜叶红于二月花”,展现出一幅动人的山林秋色图。
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“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”王勃用短短十四个字,把秋日黄昏的美写到了极致,邀请我们赴一场浪漫的秋日之约。

而王维笔下的秋,带给我们的则是治愈。“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。”雨后的山、松间的月、石上的泉,简单几笔,就把人心里的浮躁洗得干干净净。
何其芳的《秋天》,是丰收的秋天:“放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。”收割、晒谷、瓜果满筐……秋天的分量,是大地结出来的。
“春种一粒粟,秋收万颗子”告诉我们,春天种下的每一分努力,都会在秋天兑现。
那时读秋,读的是醉人的风景、温柔的诗意,也是悄悄种下的希望与美好。
02
长大时,读懂遗憾和愁绪
再长大一点,我们会发现,课本里的秋,慢慢承载起复杂的情绪。

翻开史铁生的《秋天的怀念》,秋天是思念,也是无法弥补的遗憾。
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秋天的怀念
作者:史铁生
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
21岁那年,史铁生双腿瘫痪,对未来的憧憬也随之破灭。母亲想让儿子走出封闭的房间,多次说要带儿子去北海看花。可彼时的史铁生,被痛苦蒙蔽了双眼,多次冷漠拒绝。他不知道的是,母亲早已时日无多,直到生命的尽头,都没能和他一起去看一次北海的菊花。
又是一个秋天,史铁生让妹妹推着他去看了菊花,他写道:“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。”此刻的秋天,带着“子欲养而亲不待”的怅然。

琦君的《桂花雨》,则用满树的芬芳记下了记忆里的童年,记下了萦绕在心的乡愁。
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桂花雨
作者:琦君
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